PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN IPAS KELAS IV MI NURUL ISLAM LABRUK KIDUL LUMAJANG

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan media pembelajaran audio visual dalam pembelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) kelas IV di MI Nurul Islam Labruk Kidul Lumajang, serta mengevaluasi dampaknya terhadap keaktifan, pemahaman, dan hasil belajar siswa. Latar belakang penelitian ini adalah kebutuhan akan metode pembelajaran yang lebih menarik dan interaktif, terutama untuk materi IPAS yang bersifat abstrak dan membutuhkan visualisasi untuk mempermudah pemahaman siswa.
Rumusan masalah/fokus Penelitian pada Skripsi ini adalah (1) Bagaimana Perencanaan penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran IPAS Kelas IV MI Nurul Islam Labruk Kidul? (2) Bagaimana Pelaksanaan Penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran IPAS Kelas IV MI Nurul Islam Labruk Kidul? (3) Bagaimana Evaluasi Penerapan Media Audio Visual dalam Pembelajaran IPAS Kelas IV MI Nurul Islam Labruk Kidul? Adapun yang menjadi tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan pemahaman peserta didik dalam pembelajaran IPAS menggunakan Media Audio Visual. Sehingga memberikan daya tarik agar siswa lebih semangat dalam pembelajaran.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes pemahaman materi. Subjek penelitian adalah guru dan siswa kelas IV. Media audio visual yang digunakan meliputi tayangan video smart tv dan presentasi visual yang mendukung materi IPAS sesuai kurikulum.
Hasil Penelitian tersebut menunjukkan bahwa penerapan media audio visual dilakukan secara sistematis mulai dari tahap perencanaan hingga evaluasi. Guru menyusun modul ajar yang mencantumkan penggunaan media dan menyesuaikannya dengan karakteristik siswa. Pelaksanaan pembelajaran berlangsung interaktif, dengan respon positif dari siswa yang menunjukkan antusiasme dan peningkatan keterlibatan dalam diskusi. Evaluasi hasil belajar menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap materi, serta hasil nilai yang lebih baik setelah pembelajaran menggunakan media audio visual.