UPAYA GURU TAHFIDZ DALAM MENJAGA HAFALAN JUZ ’AMMA SISWA MELALUI METODE MUROJA’AH DI MI NURIS KLANTING

Menghafal Juz’amma adalah upaya dalam mengingat ayat-ayat didalam Al-Qur‘an dan melafalkan tanpa melihat dan membuka mushaf. Agar menghafal menjadi mudah banyak sekali metode yang bisa digunakan salah satunya adalah metode muraja‘ah. Metode muraja‘ah digunakan untuk mengoptimalkan hafalan siswa terutama siswa yang memiliki kesulitan dalam menghafal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode muroja‘ah terhadap kemampuan menghafal Al-Qur‘an siswa MI Nurul Islam Klanting.