PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUGMENTED REALITY (AR) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN IPA SISWA KELAS V DI MIN 02 LUMAJANG

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji efektivitas
media pembelajaran berbasis Augmented Reality (AR) dalam meningkatkan pemahaman mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) pada siswa Madrasah Ibtidaiyah kelas V di MIN 02 Lumajang Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model 4-D (Define, Design, Develop, Disseminate). Define (Pendefinisian): Tahap ini meliputi analisis kebutuhan, karakteristik peserta didik, tugas, dan tujuan
pembelajaran. Ditemukan bahwa siswa kesulitan memahami materi IPA karena istilah asing, materi padat, kurangnya media interaktif, dan pembelajaran yang monoton. Media AR diidentifikasi sebagai solusi potensial untuk mengatasi masalah ini, mengingat karakteristik generasi Z dan Alpha yang akrab dengan smartphone.